谢谢！欢迎来到秋水工作室！先说一下中国的书法艺术，问问学书法要注意什么？
讨论这个问题，需要了解中国书法艺术的发展史、传统艺术理论和中国传统美学思想，才会明确中国艺术重在写意精神，传统书论有“书法，画随心”。"用竹简和帛书写的书和这本书一样."“书如也。如果你学习，如果你有才华，如果你有抱负，总之如果你是一个人，你就能明白，学习书法最需要注意的是书法的精神。作家往往囿于技法，纠结于局部的笔画结构，却不知中国的书法艺术是表达情感、表达思想的载体。而且形式是为内容服务的，技法只是形式的基础。文人的思想感情是该内容最重要的内涵。艺术外在形式的变化和内在思想感情的变化，既是外在的，又是内在的，笔墨语言也是先有笔感墨趣，后有笔意墨韵的艺术效果，局部服从整体的创作考虑。并不是说作家临摹皮毛是为了卖弄技巧，尤其是西化的艺术院校不重视中国的传统文化，不重视中国的汉语考试。他们培养的是专业的美术技师，一味创新，空谈。
要传承中国的书法艺术，除了书法艺术的形式，他更有理想的抱负和责任，传承中国的文化精神和书法艺术的传统，个人的情操，学术的修养和才华，用歌词，诗句，诗句，对联等表达自己的思想和见解。不断创造中华文明和文化的代代传承和发展，不断创造中国书法艺术继承和创新的新传统，从而推动中国书法艺术的不断发展。
纵观当代中国的文化艺术氛围，注重文人风骨情操和中国传统文化艺术知识素养的艺术前辈们纷纷离开艺术院校，成立书法专业学科和专业协会，旨在聚集真正热爱艺术、有艺术追求的书法家，推动中国书法传统不断传承创新，传承中国传统文化精神，代代相传，促进中国书法的发展繁荣。
由于所谓僵化、规范的选拔考试和选拔人才的规则，真正热爱艺术、追求艺术的学生被淘汰。于是，文化门槛低、外语优势明显的书法艺术专业的考源标准和书法训练教学方法，以专业文凭和竞赛的方式不断引入艺术院校和艺术机构，导致专职教育创作工作者的圈子，越来越拘泥于过去，越来越被炒作。
艺术还是要靠作品。如果我们给文凭学位、职称、社团等级贴上标签，就无法掩饰我们的无知与无知。我们主张全盘西化，照搬西方哲学和西方艺术理论，解构中国书法艺术，在传统理论、文化理论和汉字理论上做文章，照搬西方现当代艺术，模仿日本西化的现代书法。离经叛道的形式就是内容。通过专业的书法俱乐部展览，搞所谓西化创新的展览时尚，推广艺术书法的概念。强调虚假的形式主义，以色彩吸引眼球，以装饰为亮点，西方的拼贴方法和图案，更西化的观念和行为艺术的时尚，误导了我国书法艺术的发展方向。
在中华复兴的新时代，更多的人是中国书法艺术的传统传承人，他们热爱中国的传统文化艺术，延续中国的发展方向，将中国特色的书法艺术代代相传，不断探索和开拓艺术，为当代中国书法艺术的新发展和新繁荣贡献自己的一点思考
笔墨，看精神。代表文人，当他们前进时，他们会帮助世界；当他们隐退的时候，他们会独立，他们会和别人一起度过一生，不断反思和自学，不断完善和提高；同时也会不断超越，与天地之灵沟通，养灵养心，修身养性。在艺术上，不断探索实践，不断思考提高，以抒情言志传道授业解惑，雷厉风行，正气凛然。要学书，先学会做人。书是人的形，人是书的神，人的精神是灵魂。所谓书如其人，人品即书。用才华、学识、修养和艺术探索，创造一代又一代书法艺术形式的新审美和时代文化的新精神，照亮我们的心灵，激励我们前进，追求我们的理想和抱负，成为年轻一代做事的榜样。编剧努力练习是一种什么样的情绪状态？
欢迎不同观点和看法的交流！感谢您对秋水工作室的关注！(附沈书法作品《心经》(部分)、陆书法作品《青山白铁联》、刘江书法作品《自作诗》。纵观当代中国书法学科建设和中国书法专业发展，具有代表性的艺术前辈沈不仅是一位学者和诗人，而且在北大倡导书法艺术的传统传承和理论研究，担当起复兴书法艺术的重任；陆老师在浙江美院教授古典文学和书法，并兼书画工作，推动中国书法艺术学科的建立。刘江老师曾在中国美术学院学习和教授书法篆刻，在书法古文字学和篆刻理论研究方面做出了贡献。老一辈默默学习，也承担了传承中国书法艺术的角色，教书育人是后辈学习的榜样。通过欣赏他们的书法作品，了解他们的文人品格和艺术探索精神，重新认识中国书法艺术传统的传承与创新。)
