我上小学时，全校的人都是自己走路，和同学们有说有笑，一路打闹到学校，现在村里孩子上学，需要坐校车接送。
不是现在的小孩子变得娇贵了，而是农村的小学正逐渐变少，好多村的小学都停办了。
我们村的小学，在我上一年级的时候，还只有三个年级，想读四年级、五年级，需要去2公里远的隔壁村小学上。
记得那时候，我们小学只有两栋房子三间房，一栋两层的民房，一栋一层的土房子。
一年级在两层民房的一楼，二楼是三年级的学生，楼层是以木板为隔板，上面的人说话走路都可以听到。
每次下课总是能听到三年级跑步“咚咚”的响声，随之而来的是从木板缝隙掉下来的灰尘，飘落在头上、衣服上，烦得很。
二年级就在那间土房子里上课，学校也只有两个老师，他们负责教三个班的学生，学校也没有住的地方，老师每天都要骑自行车来回。
时间到了1993年，我们村终于有钱修盖新的教学楼，村委会安排了三个房间，充当临时的教学楼，让学生暂时在那上课。
一年后，一栋新的教学楼建好了！
新的教学楼有三层高，瓷砖贴外墙，水泥地板，每层都有好几个房间，村里的小孩再也不需要去隔壁村的小学上四、五年级了，老师也有宿舍、厨房。
然而新的教学楼，没使用几年，2009年时，学校突然发出通知，小学将停办，不再对外招生了，并且附近几个村的小学，也陆继开始发出停办的通告。
各个村小学停办的那些学生，都将转到离镇上5公里远的镇中心小学上，父母有时间的可以接送，没时间的可以选择校车接送，甚至也有在小学住校的学生。
我以为农村小学倒闭关停，只发生在我们当地，但在网上看到好些网友分享，他们村里的小学也停办了，甚至有些初中，一个年级才不到20人。
我上网查了一下，发现近20年来，农村小学、中学一直在减少，城市中小学却在增长。
下图数据，引用教育部网：中国教育概况——2020年全国教育事业发展情况
为什么现今农村人的生活比以往任何时代都要富裕，村里的小学，却保留不下来？甚至开始关停小学呢？
一、农村学校的原因
农村学校老师会充当“万金油”的角色，比如说有些老师，他不单是语文老师，他还是音乐、美术、体育老师。
出现多面手的万金油老师，并不是老师想一个人身兼几个职，多领几份工资，而是学校的资金有限，没有其他科目的专业老师。
这些万金油老师的教学质量可想而知，他们对不属于自己专业的科目也只懂得些皮毛，无法给学生专业的指导。
由于待遇以及环境等影响，农村学校也很难留住好的老师，那些好的乡村教师，不是辞职，就是外调，或者转行。
归根到底，农村学校的教育资金缺乏，投入不足，难于留住人才；教学基础设施陈旧，多媒体、电脑等都比较欠缺，教学方式也是跟不上新时代的发展。
二、农村家庭的原因
01、农村人也不爱生了：我上学时，班里的同学几乎没一个是独生子女，都是家里有兄弟姐妹的。
到了我90后的侄儿及我小孩00后、10后的这一代人上学时，他们已经有不少是独生子女了，农村人不像以前那样爱生小孩了。
02、农村生活方式的改变：在我读小学时，还没有留守儿童的概念，那时好多家长都是在家务农，只有少数人才会外出打工做生意。
就算是有外出的家长，大多数也是只有父亲外出，母亲留在家里带孩子，照顾老人。
而如今的农村，大多数年轻的夫妻都会选择去外地赚钱，把孩子也带上身边，有钱的在外买房，没钱的选择便宜私立学校，等孩子上初中、高中才让孩子回家乡上学。
03、农村人对教育的重视：我常在网上看有些网友感慨说，60~70年代的农村，当时人那么穷，却可以养几个小孩子，如今农村比以前要富裕多了，却养1~2个小孩都费力。
说真的，那时农村家庭，能养好几个小孩，并没有什么好羡慕的，也没有值得推崇的！
以前农村人养娃，是处于散养状态，只管他们吃饱，有衣服穿就行了，学习好不好，全靠自觉，不听话、不爱学就来个“竹笋炒肉”，实在学不好，也就只能放任了。
而现在农村的新生代父母，他们也向城市家庭看齐，注重孩子的教育，想方设法给孩子找个好的教育环境，给孩子多报几个培训班，补补课。
农村学校的硬件、软件，通常都不如城镇的学校，自然这些父母，更倾向孩子去城镇学校上学，而不是在农村上学。
农村小学的生源一直减少，招不到学生，关门也是迟早的事情。
写在最后：
农村学校的高峰期，应该是90年代初期前，那时候处于人口生育的高峰，为了满足村里小孩上学的需求，几乎村村都有个小学，乡乡都有个中学。
到了90年代末期至2001年，有专家发现，农村虽然村村都有小学，但这些小学条件差、师资力量薄弱，存在教育质量差等问题。
于是在2001年，各地方根据教育部要求：摒弃“村村办学”的方式，对临近的学校进行资源合并。
应因地制宜调整农村义务教育学校布局，各地开始执行“撤点并校”的决定。
然而在撤点并校后，也产生了一系列的问题，像是校车安全，小学生上学远，需要住宿，年龄太小的孩子离开父母住宿，不利于孩子身心健康发展，辍学率回升等负面问题。
看着曾经火热的农村小学关门倒闭，看着村里少数家庭经济不是很富裕的孩子，只能去较远的镇上学校上学，中午吃着不是那么可口的饭菜，心里有些难受。
只是如果不提升农村小学教育水平的措施，专业过硬的小学教师队伍，增加农村小学的教育投入，农村小学是很难吸引到村里的生源，没有生源，也就只能面临关门的命运了。