本文主要涉及小学生诗歌朗诵稿的问题和话题，包括什么是诗歌朗诵，为什么要进行诗歌朗诵，以及推荐一些适合小学生朗诵的优秀诗歌作品。
什么是诗歌朗诵？
诗歌朗诵是指通过朗诵诗歌来表达诗歌的意境和情感，同时也是一种文学艺术形式。朗诵时需要注意声音、语调、节奏和情感的表达，使诗歌更加生动、感人。
为什么要进行诗歌朗诵？
诗歌朗诵可以帮助学生更好地理解诗歌的意境和情感，提高语言表达能力和艺术修养。同时，诗歌朗诵还可以培养学生的自信心和表达能力，增强他们的文化素养和审美能力。
推荐一些适合小学生朗诵的优秀诗歌作品
1.《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2.《登高》——杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.《梦游天姥吟留别》——李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。
4.《蒲公英》——郑愁予
我想起那年我们俩 相约去放风筝
你先去买彩纸 我去买棒棒糖
放风筝的地方叫做旧操场
旧操场旁是小河
小河边是一片蒲公英
我们用五颜六色的彩纸
把风筝装扮的漂漂亮亮
然后我们在蒲公英花海里
放飞了我们的风筝
风筝飞的那么高
仿佛要飞到天上去
我们俩看着风筝
一直到它消失在云层里
我们才慢慢离开
离开那片蒲公英花海
蒲公英花海里的风
把我们的童年吹向了远方
这些优秀的诗歌作品都是适合小学生朗诵的，可以让他们更好地体验诗歌的魅力，提高他们的语言表达能力和艺术修养。